Innowacja w szkołach na Białołęce. Ogarniamy inżynierię
30 sierpnia 2018
Od września tego roku do białołęckich publicznych szkół podstawowych wchodzi innowacyjny program edukacyjny "Ogarnij inżynierię".
REKLAMA
"Ogarnij inżynierię" to program integrujący technologię druku 3D z wiedzą z przyrody, matematyki, informatyki i techniki. Umożliwia on realizację podstawy programowej na regularnych lekcjach z tych przedmiotów. Podczas zajęć uczniowie przeprowadzają eksperymenty, projektują, konstruują i szukają nowych rozwiązań.
Mehoffera-bis: wciąż tylko na papierze
Otwarcie wiaduktu na Mehoffera na nowo przywołało temat budowy ul. Mehoffera-bis, która połączyłaby nowy wiadukt z Modlińską na wysokości także wciąż niedokończonej ulicy Światowida. Niestety, wygląda na to, że póki co o nowej drodze możemy tylko pomarzyć.
Dzieci uczą się też wykorzystywać wiedzę do twórczego rozwiązywania problemów, poznają technologię druku 3D i programy do tworzenia trójwymiarowych modeli. Program realizowany jest przez Fundację Katalyst Engineering, której misją jest pobudzanie wyobraźni i budowanie zainteresowania uczniów inżynierią i naukami ścisłymi.
Szkoły realizujące program otrzymają drukarki 3D wraz z materiałem do druku, zestawy inżynieryjne do przeprowadzania eksperymentów oraz inne potrzebne narzędzia. Nauczyciele będą uczestniczyć w serii warsztatów, na których, między innymi, poznają nowoczesne metody edukacyjne, program do trójwymiarowego modelowania, nauczą się obsługi drukarki 3D i dowiedzą się o możliwościach jej zastosowania w procesie nauczania.
Szansa i wyzwanie
Moduł dla klasy IV "Tajemnice zielonych dachów" związany jest z pogodą, konstruowaniem narzędzi do pomiarów składników pogody i wykorzystaniem inżynierii do budowania energooszczędnych budynków. Mimo że program nowatorskiego nauczenia obejmie na razie tylko IV klasy, to założeniem jest, by sama drukarka 3D była dostępna dla wszystkich uczniów.
Pomysł wprowadzenia takiego programu do naszych szkół zgłosiła radna Lucyna Wnuszyńska. - Cieszę się, że władze dzielnicy tak entuzjastycznie przyjęły tę inicjatywę - mówi. - Bardzo bym chciała, by przeszkolona kadra nauczycielska poprowadziła fakultatywne zajęcia dla zainteresowanych uczniów innych klas i przedstawiła działania już na samej drukarce - dodaje.
(jk)
.
