O bylejakości szkoły
8 czerwca 2007
Blisko pięciuset nauczycieli i pedagogów z różnych dzielnic Warszawy wzięło udział w XII Bemowskim Forum Oświatowym. Tematem spotkania było wychodzenie naprzeciw zainteresowaniom uczniów oraz rozwijanie ich indywidualnych uzdolnień.
REKLAMA
Rodzice z nowej szkoły walczą o parking. "Absurdalna sytuacja"
Do radnego Mikołaja Ojrzanowskiego zgłosili się zaniepokojeni rodzice uczniów nowej Szkoły Podstawowej nr 407. Ich zdaniem parking przy placówce jest wykorzystywany nieefektywnie - w całości przeznaczono go dla pracowników, choć część miejsc mogłaby służyć rodzicom dowożącym najmłodsze dzieci.
Nie zabrakło słów krytycz-nych, głównie pod adresem całkiem już niemłodej reformy edukacji. Jak mówił wi-ceprezydent stolicy Włodzimierz Paszyński, z wykształcenia polonista - bylejakość współczesnej szkoły dodatkowo umacniana jest przez formę egzaminów zewnęt-rznych - tutaj szczególna krytyka dotknęła nowej matury.
- Dorośli przez swoją postawę często promują przeciętność, wtłaczając w nią młodych ludzi, zamiast dostrzegać w każdym, nawet średnim uczniu, jego osobiste zdolności i to, co jest w nim wyjątkowe - mówił Paszyński, niegdyś stołeczny kura-tor oświaty.
Obok kilkuset warszawskich pedagogów oraz przedstawicieli władz Warszawy, wśród zaproszonych gości znaleźli się m.in. przedstawiciele Ministerstwa Edukacji Narodowej i Kuratorium Oświaty oraz radni Bemowa.
Forum rozpoczęło się częścią oficjalną, którą poprowadziła Katarzyna Załuska-Schumacher - naczelniczka wydziału oświaty. Gości uroczyście przywitał zastępca burmistrza dzielnicy Mariusz Początek, natomiast słowo wstępne wygłosił burmistrz Bemowa Jarosław Dąbrowski.
Po konferencji, z wykładem zatytułowanym "Dostrzeganie zdolności u każdego" wystąpił dr Maciej Karwowski z Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzego-rzewskiej w Warszawie. Mówił o badaniach dotyczących kształtowania i rozwoju ludzkich zdolności. Wskazał także na zgubny wpływ stereotypów w procesie edu-kacji.
XII Bemowskie Forum Oświatowe zakończyło się warsztatami dla zebranych pedagogów. Zajęcia dotyczyły bardzo różnorodnej tematyki, od lingwistyki po mo-delarstwo.
Oby spotkanie przyniosło oczekiwane skutki.
Piotr Otrębski
.
